"میں چند ہفتے قبل ہمارے کیمپس میں آنے میں آپ کی مدد کے لیے آپ کا شکریہ ادا کرنا چاہوں گا۔ میں اس کے ایک سیشن کے دوران اس کے ساتھ ملنے کے قابل تھا اور اس نے جس طرح سے ہمارے طلباء کو پڑھایا اس سے بہت متاثر ہوا۔ ہم واقعی ان کے تعاون کی تعریف کرتے ہیں۔ آپ کی تنظیم۔"  

ایرک ٹوریس، پرنسپل، الڈائن آئی ایس ڈی

"ہمارے ہر طالب علم کے پاس سنانے کے لیے ایک طاقتور کہانی ہے، اور Alief ISD ہیوسٹن کے نوجوانوں کو فنون پر مبنی تعلیم فراہم کرنے کے لیے ہیوسٹن کی مؤثر کوششوں کے نوجوان سامعین میں شراکت دار بننے پر شکر گزار ہے۔ YAH کے پروگراموں نے مسلسل ہمارے طلباء کو سیکھنے، دریافت کرنے اور ایک دوسرے کے ساتھ بڑھنے کے نئے دلچسپ طریقے فراہم کیے ہیں اور ان کی مدد کرتے ہوئے انہیں کل کے بہترین لیڈر بننے میں مدد فراہم کی ہے۔

تمیکا ابرناتھی، ایلیف آئی ایس ڈی، آفٹر اسکول

​

"ہیوسٹن کے پروگراموں کے نوجوان سامعین طلباء کو اظہار خیال کے لیے ایک صحت مند دکان فراہم کرتے ہیں جو ان کے پاس ہمیشہ نہیں ہوتا ہے۔"

ڈاکٹر ڈان بیک، اسسٹنٹ سپرنٹنڈنٹ آف سیکنڈری سکولز، چینل ویو آئی ایس ڈی

​

"نوجوان سامعین ہیوسٹن ہماری پروگرامنگ میں ایک شاندار اور مستقل اضافہ رہا ہے، خاص طور پر ہماری COVID19 موافقت کے ذریعے۔ جب یہ ممکن تھا مقامی زبانوں میں پروگرامنگ کی پیشکش کرنا بہت اچھا تھا، اور موسیقی اور تحریک کی عالمگیر زبان کے ذریعے جب ایسا نہیں تھا۔ کہ ہمارے پاس ہر ہفتے نوجوان سامعین ہوتے ہیں جو ہمارے رہائشیوں، جوانوں اور بوڑھوں کو ہمیشہ پرجوش کرتے ہیں!"

رونالڈ میکڈونلڈ ہاؤس ہیوسٹن

"ایک سرپرست بننا ایک اعزاز کی طرح محسوس ہوا کیونکہ میں طالب علم کے لئے ایک رول ماڈل تھا۔ طلباء کی مدد کرنے اور ان کی حوصلہ افزائی کرنے کے قابل ہونا میرے لیے بہت اچھا تھا۔

مشیل مائی، 11ویں جماعت، رضاکار ہائی اسکول کی سرپرست

"یہ نوجوان سامعین کے ساتھ ہماری شراکت داری کا ایک شاندار جشن تھا اور ہم آنے والے سال میں اس کام کو ایک ساتھ جاری رکھنے کے منتظر ہیں۔"

ریان ڈولیبوئس، ایگزیکٹیو ڈائریکٹر، ییلو اسٹون اکیڈمی

"پہلے دن سے بچے مصروف تھے اور کیمپ کے بارے میں سب کچھ پسند کرتے تھے۔ وہ ہر روز واپس آنا چاہتے تھے۔"

LaVerne Gilliam، دوسری جماعت کے استاد، Yellowstone Academy

​

"میں نوجوان سامعین ہیوسٹن کے تدریسی فنکاروں کی مسلسل حمایت کے لیے شکریہ ادا کرنا چاہتا ہوں۔ میں نے کبھی بھی کسی ایسی تنظیم کے لیے کام نہیں کیا جس نے نوجوان سامعین کی طرح اضافی میل طے کیا۔ میں واقعی آپ کی تعریف کرتا ہوں!"

لز کونس-اسپینسر، YAH ٹیچنگ آرٹسٹ

"ایک آزاد ہیوسٹن میں مقیم فنکار کے طور پر، یہ گریجویٹ ہونا اور محسوس کرنا خوفناک تھا کہ اگلا قدم اٹھانا مجھ پر منحصر ہے، اور بالکل واضح طور پر، میں نہیں جانتا تھا کہ پہلا قدم کہاں ہوگا۔ جب میں نے آرٹس فار لرننگ لیب کے بارے میں سیکھا تو میں اس پروگرام کا حصہ بننے کے لیے بے چین تھا۔ میں نے محسوس کیا کہ یہ میرا سفر شروع کرنے کا بہترین اقدام تھا۔ والز اور دیگر معلمین کی مدد سے، میں نے محسوس کیا کہ ایک ٹیچنگ آرٹسٹ بننے کے لیے ان کی مہارتوں کا ہونا کتنا ضروری ہے۔"

بیتھنی گارسیا، آرٹسٹ، آرٹس فار لرننگ لیب کے شریک

"مجھے اعتراف کرنا پڑے گا کہ میں نے آپ کے 90 منٹ کے ویبنار میں اپنی زندگی کے آخری 10 سالوں میں کسی ایک واقعہ سے زیادہ اپنے بارے میں سیکھا۔"

ڈین ایگر-بیلینڈریا، YAH ٹیچنگ آرٹسٹ

"طلبہ نے آرٹس کے انضمام کی وجہ سے اس سبق سے واقعی لطف اٹھایا۔ ان کی توجہ اور شرکت معمول سے زیادہ تھی اور وہ ہمارے YAH ٹیچنگ آرٹسٹ کے ساتھ اپنے خیالات شیئر کرنے کے لیے بے چین تھے۔

نینسی اینڈریڈ، پہلی جماعت کی ٹیچر، کلین آئی ایس ڈی

"ہمارے طلباء نے واقعی اس تجربے کو قبول کیا اور مجھے ان میں سے ہر ایک پر فخر ہے۔ اساتذہ بالکل شاندار تھے! طلباء کو افریقی ثقافت کے مختلف پہلوؤں کو سیکھنے کا موقع ملا، جو کہ بہت اچھا ہے۔

انیس براؤن، پی کے ٹیچر، ییلو اسٹون اکیڈمی

"میں نے کل رات کیشا کے ساتھ مونٹروس گریس پلیس پر ایک شاندار دورہ کیا۔ اس کا نوجوانوں کے ساتھ اتنا ناقابل یقین تعلق ہے۔ یہ یقین کرنا بہت مشکل تھا کہ یہ ان کا ایک ساتھ دوسرا ہفتہ تھا۔

کٹرا ہیوٹ، ہیرس کاؤنٹی محکمہ تعلیم

"ہمارے YAH ٹیچنگ آرٹسٹ کے پاس شاندار خیالات تھے اور بچوں کو وہ تمام حسی چیزیں پسند تھیں جو وہ انہیں سبق سکھانے کے لیے لائی تھیں۔ اس نے سبق میں اور بھی بہت کچھ شامل کیا۔ میں اسے اپنی کلاس میں مزید کرنا شروع کروں گا!

ایشلے ہوڈک، پری کے ٹیچر، کلین آئی ایس ڈی

"YAH کے ساتھ اپنے تجربے سے ایک استاد کی حیثیت سے میرے پاس ایک اہم راستہ یہ ہے کہ میرے طلباء کے ساتھ تحریک کو مربوط کرنا انہیں سبق میں مزید مشغول رکھتا ہے۔"

ماریا ٹریوینو، دوسری جماعت کی ٹیچر، کلین آئی ایس ڈی

"ہمارے اساتذہ یہ [آرٹس انٹیگریشن پارٹنرشپ] دوبارہ کرنا پسند کریں گے اور پورے سال اسے کرنا چاہیں گے۔ وہ اس بات سے بہت متاثر ہوئے ہیں کہ جب ان کے طالب علم ان کے ساتھ معلومات کو مختلف طریقے سے شیئر کرنے کے قابل ہوتے ہیں اور وہ اسے مختلف انداز میں پیش کرنے کے قابل ہوتے ہیں۔

کیتھی راچل، پرنسپل، میک ڈوگل ایلیمنٹری اسکول، کلین آئی ایس ڈی

"اسکول کے بعد کا پروگرام ہمارے نوجوان متاثر کن طلباء کے لیے بہت سی سرگرمیوں اور نمائش لے کر آیا۔ آپ کے ساتھ اور آپ کے فراہم کردہ باصلاحیت فنکار کے ساتھ کام کرنا واقعی خوشی کی بات ہے۔

آرلین کینرسن، ٹیسٹنگ اینڈ ایکٹیویٹیز کوآرڈینیٹر، ٹیکساس سیرینٹی اکیڈمی، (گانو کیمپس)

"ہمارے طلباء کے لیے اس قدر روشنی بننے کے لیے آپ کا شکریہ!"

وکٹوریہ کرسٹینسن، بکنر فیملی ہوپ سینٹر

"آپ نے ہمارے طلباء کے لیے جو کچھ فراہم کیا ہے اس کے لیے آپ کا بہت بہت شکریہ۔  ان کی ایسی نمائش ہوئی ہے جو شاید وہ اپنے کچھ ماحول میں کبھی حاصل نہیں کر پاتے، اس لیے ہم انھیں ان تجربات اور مواقع کی اجازت دینے کے لیے واقعی شکر گزار ہیں۔  آپ کے پروگرام کو بہت اچھا اور بہت سراہا گیا ہے!!!"

رونڈلین پوائنٹر، پرنسپل، ٹیکساس سیرینٹی اکیڈمی (گانو کیمپس)  

"ہمیں امید ہے کہ مستقبل میں آپ کے بہت سے فنکاروں میں سے ایک ہمارے اسکول میں واپس آئے گا۔ ہم نوجوان سامعین کے اداکاروں کو بیکر کے سامنے آنا پسند کرتے ہیں۔

والدین، بیکر اسکول

"ایک معلم کے طور پر میں کلاس روم میں سیکھنے کی تبدیلی کے تجربات کو فروغ دے کر مثبت، باہمی تعاون پر مبنی تعلقات کو فروغ دینے کے لیے پرعزم ہوں۔  اس مثال میں، تجربہ [ALL] ایک تھیٹر آرٹسٹ کے ساتھ بامعنی پیشہ ورانہ ترقی اور تعاون میں بڑھا۔ رہائش نے ضروری سوالات کی کھوج کی: جاندار ایک دوسرے اور اپنے ماحول کے ساتھ کیسے تعامل کرتے ہیں؟ وہ ایک دوسرے پر کس طرح اثر انداز ہوتے ہیں اور تھیٹر کی مہارتیں سمجھنے میں کس طرح حصہ ڈال سکتی ہیں؟ میرے کچھ طلباء جو ماہرین تعلیم کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں انہوں نے سرگرمیوں کو قبول کیا اور بہت گہرا سیکھنے کو جنم دیا جو ان بات چیت کے بغیر نہیں ہوتا تھا۔ اس نے میرے طلباء کو آزادانہ طور پر مواد کی گہرائی میں جانے اور مزید جوش و خروش کے ساتھ مشغول ہونے کی ترغیب دی۔

میتھیو جیفرسن، معلم، آرٹس فار لرننگ لیب کے شریک

​

"مسٹر. روسو بہت پیشہ ور ہے اور اس کی پرسکونیت نے ہمارے طلباء کے ساتھ بہت اچھا کام کیا ہے۔ طلباء ہمیشہ مسٹر روسو کے ساتھ دستکاری کرنے کے منتظر رہتے ہیں۔

مونیکا گیلیم، چانسلر ایلیمنٹری اسکول (ایلیف آئی ایس ڈی)

"ڈانس افریکانہ کے رقاص غیر معمولی تھے اور اگرچہ طالب علموں نے عملی طور پر دیکھا، ہم جانتے تھے کہ وہ مختلف کلاس رومز میں ردعمل کے ذریعے مصروف تھے۔ انٹرایکٹو حصے میں بھی شرکاء کی ایک بڑی تعداد تھی! ہمارے طلباء واقعی مشغول اور سن رہے تھے۔"

Felicia Woodard، Thomas KIPP Sharpstown

"اداکاری اور تعلیم ساتھ ساتھ چلتے ہیں، اور سبھی نے مجھے اس انضمام کو تلاش کرنے کے لیے ایک جگہ فراہم کی۔ نصاب تیار کرنے میں، مجھے اپنے دائرہ کار اور تھیٹر کے علم سے باہر سوچنے کا چیلنج دیا گیا جس نے بالآخر میرے اپنے فن کے ساتھ میرے تعلقات کو تقویت دی۔"

کیتھرین تھامس، معلم، آرٹس فار لرننگ لیب میں شریک

"میری توقعات سے تجاوز کر گیا! اس نے میرا دماغ اڑا دیا کہ طالب علم کتنے محتاط تھے اور کس طرح نوجوان سامعین نے ہر چیز کو اس سطح پر لاگو کیا جس کو وہ سمجھ سکتے تھے۔ اس پروجیکٹ نے نہ صرف انہیں مناسب طرز عمل کی نشاندہی کرنے میں مدد کی، بلکہ انہیں اپنے ہم جماعت کے ساتھ بات چیت کرنے کا وقت بھی دیا اور ھدف شدہ مہارت کے علاقے کا مظاہرہ کریں جس میں انہیں بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔"

ایریکا با، ڈوبی ہائی اسکول میں اومیگا ٹیچر

"مجھے [آرٹس فار لرننگ لیب] میں حصہ لینے کا شاندار موقع ملا جہاں میں نے ڈانس ٹیچر کے ساتھ مل کر اسباق کی منصوبہ بندی کرنے کے لیے کام کیا اور ہم نے انہیں اپنے کلاس روم میں مل کر پڑھایا۔ اس کے اسباق ہماری شاعری یونٹ پر مرکوز تھے اور میرے بچوں کو یہ بالکل پسند تھا! انہوں نے جسم اور حرکت کے بارے میں اتنا کچھ سیکھا، کہ ایک سوال کا جواب دینے کے ایک سے زیادہ طریقے ہیں، اور یہ ظاہر کرنے کے ایک سے زیادہ طریقے ہیں کہ وہ کسی تصور کو سمجھتے ہیں۔ وہ اٹھنے اور گھومنے پھرنے کے قابل ہونا پسند کرتے تھے! انھوں نے 'ٹیبلاؤ' جیسی اصطلاحات بھی سیکھیں، جو انھوں نے عام کلاس روم میں کبھی نہیں سیکھی ہوں گی۔ مجھے واقعی ایسا لگتا ہے کہ بچوں کو اضافی ہدایات سے بہت فائدہ ہوا!

تارا سٹیوبنگ، 5ویں جماعت کی ٹیچر، ریلینڈر ایلیمنٹری سکول

"ہیوسٹن اور وکی ہیز کے نوجوان سامعین کے ساتھ ہماری ورکشاپ نہ صرف طلباء کے لیے بلکہ میرے لیے بھی سیکھنے کا تجربہ تھا۔ طلباء نے تعاون کے بارے میں اور کلاس روم میں جو کچھ ہم کرتے ہیں اسے حقیقی زندگی اور ممکنہ کیریئر کے راستوں پر لاگو کرنے کے بارے میں سیکھا۔ میں نے خود سیکھا کہ بڑے پیمانے پر تعاون کے منصوبے کو کس طرح بہتر طریقے سے سہولت فراہم کرنا ہے۔ اس پروجیکٹ کے دوران بچوں کے جوش و خروش کو دیکھ کر بہت خوشی ہوئی، اسے کئی ماہ گزر چکے ہیں اور وہ اب بھی اس کے بارے میں بات کر رہے ہیں۔ یہ ورکشاپ حیرت انگیز ہے اور بطور استاد میرے پسندیدہ منصوبوں میں سے ایک ہے!

کرسٹین ہلینک، بصری آرٹ ٹیچر، ساؤتھ ہیوسٹن ہائی اسکول

​

"وکی ہیز اور ہیوسٹن کے نوجوان سامعین کے ساتھ شراکت داری نے ڈوبی میں بصری فنون کے طالب علموں کو ایک باہمی تعاون کی کوشش میں مکمل طور پر غرق ہونے کی اجازت دی ہے جو ڈوبی میں فنون لطیفہ کے پورے پروگرام کی نمائش کرتا ہے۔ طلباء کو زندگی میں ایک بار ایک پیشہ ور فنکار کے ساتھ کام کرنے کا تجربہ دیا گیا ہے جو اجتماعی اور انفرادی طور پر ان کی حوصلہ افزائی، حمایت، چیلنجز اور حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ ان کی خام فنکارانہ صلاحیتوں نے سیکھنے کی ان کی خواہش کے ساتھ شراکت کی جس کا اختتام طلباء کی ایک سرشار ٹیم میں ہوا جو ڈوبی کے کیمپس پر دیرپا اثر ڈالنے کے لیے متحرک ہے۔

سٹیفنی البرٹ، بصری آرٹ ٹیچر، ڈوبی ہائی سکول

"مسٹر. زو ایک شاندار استاد ہے۔ وہ مہربان اور پیار کرنے والا ہے، اسے بچوں کے ساتھ کام کرنے میں مزہ آتا ہے، اور وہ طلباء کو کام پر رکھنے کے لیے سخت حدود طے کرتا ہے۔ میری بیٹی ہر ہفتے اسے دیکھنے کی منتظر تھی، اور وہ مجھے وہ سب کچھ بتا کر خوش ہو گی جو وہ مسٹر زو سے سیکھ رہی تھی۔ مجھے یقین ہے کہ موسیقی اور تخلیقی تحریک پیدائشی ہیں اور انسانی تجربے کا ایک لازمی حصہ ہیں۔ رقص فن کے ساتھ جسمانی افزودگی کو جوڑنے کا ایک طریقہ ہے۔ یہ جسم کے بارے میں بیداری پیدا کرتا ہے جبکہ ایک ضروری اور تفریحی توانائی کی دکان بھی فراہم کرتا ہے۔ مجھے یقین ہے کہ اس سے سیکھنے میں بہتری آتی ہے اور مجھے امید ہے کہ یہ میری بیٹی کے ابتدائی اسکول کے تجربے کے دوران ہفتہ وار افزودگی کی کلاس ہو سکتی ہے۔

والدین، فیلڈ ایلیمنٹری اسکول

"طلبہ بالکل پسند کرتے ہیں مسٹر زو! اس کے پاس ان کے ساتھ رابطہ قائم کرنے کا ایک شاندار طریقہ ہے۔ اس نے ایک پرسکون یوگا سیشن کی قیادت کر کے تقریباً فوری طور پر ان کی غیر منقسم توجہ حاصل کر لی جب کہ بچے اسٹیج کے پیچھے ان کے کیو کا بے چینی سے انتظار کر رہے تھے۔ طلباء اپنا رقص پیش کرنے کے لیے بہت پرجوش تھے اور فخر محسوس کرتے تھے جب مسٹر زو نے شو کے بعد خوشی اور تعریف کے ساتھ ان کا استقبال کیا!

محترمہ پیچے، فیلڈ ایلیمنٹری سکول

"کونرو کی سنٹرل لائبریری میں ہمارے پاس ڈھول بجانے کی شاندار رہائش کے لیے ابوبکر کوئیٹ اور ہیوسٹن کے نوجوان سامعین کا بہت شکریہ! یہ ایک حیرت انگیز پروگرام تھا، بہت معلوماتی اور انٹرایکٹو، اور نوجوانوں نے اسے پسند کیا۔ اس پروگرام کے بعد ہمیں بہت اچھا فیڈ بیک ملا! ہم امید کرتے ہیں کہ کسی دن مسٹر کویتے ہماری لائبریری میں واپس ہوں گے!

اوبرے پارکر، مونٹگمری کاؤنٹی میموریل لائبریری سسٹم

"اس کی موسیقی نے ایک تکلیف دہ طریقہ کار کے دوران مقابلہ کرنے میں واضح طور پر مدد کی، ایک خوفزدہ نوجوان اور اس کے ڈاکٹروں کے درمیان رابطے میں سہولت فراہم کی، اور ایک نوجوان خاتون کو مغلوب ہونے کے احساس کو پرسکون کیا لیکن ایک اور آپریشن کا امکان۔"

کیرول مارشل، کوالٹی آف لائف پروگرام کوآرڈینیٹر، ٹیکساس چلڈرن ہسپتال، رینل سروسز

"وہ فنکار جو ہیوسٹن کے نوجوان سامعین ٹیکساس کے بچوں کے کینسر اور ہیماٹولوجی مراکز کو فراہم کرتے ہیں، وہ دفتر کے دورے اور علاج کے انتظار میں خاندانوں کے لیے نئے تجربات لاتے ہیں۔ بچے، دونوں مریض اور بہن بھائی مختلف قسم کے فن سے آشنا ہوتے ہیں، نئی مہارتیں سیکھتے ہیں اور انہیں اپنے دن کے دوران کچھ قابو پانے کا موقع ملتا ہے۔ ان پروگراموں کے ذریعے مریضوں اور بہن بھائیوں کو پہلے بچوں کے طور پر دیکھا جاتا ہے اور انہیں ایسے تجربات فراہم کیے جاتے ہیں جو ان کے دن کو روشن کرتے ہیں۔ یہاں آنے والے فنکاروں کی مختلف قسمیں وسیع ہیں اور مہارتیں اعلیٰ ترین ہیں۔ جیسے جیسے یہ بچے بڑے ہوتے ہیں اور علاج مکمل کرتے ہیں بہت سے لوگ ان تفریحی چیزوں کے بارے میں بات کرتے ہیں جو انہوں نے علاج کے دوران کیا اور دیکھا۔  ہم ہیوسٹن کے نوجوان سامعین سے ملنے والے تعاون کی بہت تعریف کرتے ہیں۔"

کیرول ہیرون، پیری ونکل آرٹس ان میڈیسن پروگرام کوآرڈینیٹر، ٹیکساس چلڈرن ہسپتال

"میں صرف آپ دونوں کو یہ بتانا چاہتا تھا کہ ہم سب کل اپنے تجربے سے اڑا چکے تھے۔ ٹونی اور لوانا [برازیلین آرٹس فاؤنڈیشن آرٹسٹ] دونوں ہی بہت دوستانہ اور باصلاحیت تھے اور میں اپنے طلباء کے ساتھ کام کرنے کی ان کی مہارتوں سے واقعی متاثر ہوا۔ وہ طلباء کو تیزی سے پڑھنے اور ہر گروپ کے لیے سرگرمیوں کو اپنانے اور تبدیل کرنے کے قابل تھے۔ انہوں نے میری یا دیگر عملے کے ارکان کی طرف سے کسی بھی درخواست کو فوری طور پر شامل کر لیا۔ طلباء ہر گروپ میں اس قدر مصروف تھے۔ وہ تحریکوں، موسیقی اور اساتذہ سے جڑے ہوئے تھے۔ ہم اس سے زیادہ خوش نہیں ہو سکتے تھے! ہر چیز کے لیے شکریہ اور ہم آپ سب کے ساتھ دوبارہ کچھ وقت گزارنا پسند کریں گے۔

والدین، بادشاہ سکول

​

​