Puede encontrar todo lo que necesita para construir su propio "Klezboard" en el ático de la abuela o en su ferretería local. Únase a los artistas de Best Little Klezmer Band en Texas mientras le muestran cómo construir este instrumento único, explican su historia y uso, y le enseñan cómo tocarlo. Quién sabe, ¡incluso podrías tener la oportunidad de sentarte con la banda!

Come and discover the art of healing through sound..The main objective of this experience is to increase vibrations and resonate with your healthy life state. Cindy sets the scene with vibrating rhythmic sounds using bowls, mantras and shamanic instruments. This process improves concentration, facilitates mindfulness and connects with our emotions. It also encourages others to connect with their feelings and brings a sensation of tranquility.

Hope Cowan is an experienced arts integration teaching artist, and enjoys creating custom lessons for reading, math, science, and SEL. She loves finding creative ways to use the harp and music to bring curriculum topics to life, and help students draw cross-curricular connections. Past arts integration lessons have focused on: storytelling, learning about the solar system, weather, ancient Greece and Rome, plants and animals, and SEL topic. The possibilities for arts integration are endless, and can be custom tailored to fit your classroom. For custom arts integration workshops and residences, please contact to start the collaboration process!

Join harpist Hope Cowan as we explore how changing variables in our “musical experiment” can change the emotion and character of a familiar piece. Students will explore identifying emotions, articulating their feelings, and elements of music in this interactive workshop where they get to drive the musical and emotional experience. Students will analyze the effect of musical changes on the emotional impact of music, and reflect on their own emotions and how to manage them.

Programe a un miembro del Houston Brass Quintet para que enseñe seccionales, ayude a los estudiantes con una clase de metales para principiantes o trabaje con sus secciones de metales en UIL/All-State music.

Opción virtual disponible

¡Permita que los miembros de HBQ compartan cómo comenzamos Houston Brass Quintet, qué hace que una 501c3 (sin fines de lucro) y cómo manejamos un negocio! Esperamos motivar a los estudiantes a crear negocios que no existen y prepararlos hoy para el mundo del mañana.

Opción virtual disponible

¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan los instrumentos de metal o por qué cada uno tiene un sonido característico? El Houston Brass Quintet desentrañará el misterio de los instrumentos de metal en esta presentación informativa y entretenida a través de ejemplos musicales del repertorio del quinteto de metales, demostraciones de instrumentos individuales y ejemplos de cómo funciona y suena cada instrumento representado por su longitud correspondiente de manguera de jardín. ¡Esta es una gran actividad STEAM!  Ampliación del aula: ¡HBQ guiará a su clase en la fabricación de sus propios instrumentos! ¿Oboe de paja? Trompetas de manguera de jardín? ¡Tendrás toda una banda improvisada antes de que te des cuenta!

Opción virtual disponible

Celebre los estilos musicales y las tradiciones de la percusión latina y brasileña con el célebre artista Jorge Orta. Como parte de un taller o residencia a largo plazo, los estudiantes aprenderán los orígenes, la historia y los ritmos inherentes a la samba, la salsa y más a través de la creación musical colaborativa y la interpretación compartida. Nuestros bateristas se irán con una mejor comprensión de la cultura mundial, la influencia de la música en varios países latinos y tendrán la oportunidad de mostrar sus nuevos talentos en un entorno de actuación compartido, entre ellos y para su comunidad.

During this workshop or residency, participants will explore sound. What is sound and how do we perceive sound? Participants will learn how to create sound instruments or sound sculptures and create their own sound experiences. Recycled materials are used for this project.  

Esta es una residencia de una semana para la escuela intermedia o secundaria que culmina con un concierto abierto al público con el trío de jazz latino Marlon Simon y los estudiantes.

Día uno:  Introducción a los orígenes, sonidos y desarrollo de la tumbadora, mejor conocida como  los tambores de conga.  Sonidos de open, slap, muff y toe y sus combinaciones en diferentes secuencias para crear ritmos. Los alumnos participarán de forma presencial en los ejercicios de conga y combinación de sonidos. La introducción al ritmo cubano del cha cha cha en las partes de la conga, el cencerro, la maraca y la pandereta se explica a través de la notación musical. [LEE MAS]

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*Subsidios disponibles, llame para más detalles  

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Nuestras voces importan y la pluma es una de nuestras mejores herramientas. Los estudiantes explorarán el valor y el poder de su voz única a través de su participación en formas de arte escritas como composición de canciones, poesía y narración de cuentos. Este taller artístico y residencia se enfoca en el aprendizaje y el desarrollo social y emocional (SE), la reducción de las experiencias adversas en la infancia (ACE) y la alfabetización de los jóvenes. Estas sesiones son una gran oportunidad para que los estudiantes encuentren, perfeccionen y fortalezcan sus habilidades de autodefensa, mediación y comunicación.

El aprendizaje socioemocional (ASE) es el proceso a través del cual todos los jóvenes y adultos adquieren y aplican los conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar identidades saludables, manejar las emociones y alcanzar metas personales y colectivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones de apoyo y tomar decisiones responsables y afectuosas. SEL promueve la equidad y la excelencia educativa a través de asociaciones auténticas entre la escuela, la familia y la comunidad para establecer entornos y experiencias de aprendizaje que presenten relaciones de confianza y colaboración, un plan de estudios e instrucción rigurosos y significativos, y una evaluación continua. Las cinco áreas amplias e interrelacionadas de competencia son: autoconciencia, autogestión, conciencia social, habilidades para relacionarse y toma de decisiones responsable.  

Estos talleres de música con estudiantes de PK a 5.º grado se centran en la creación práctica de música y el trabajo en equipo. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer música y expresar emociones en pequeños grupos de 25 o menos.