"Me gustaría agradecerles por su ayuda al venir a nuestro campus hace un par de semanas. Pude visitarla durante una de sus sesiones y quedé muy impresionado con la forma en que enseñó a nuestros estudiantes. Realmente apreciamos el apoyo de tu organización."  

Erik Torres, Director, Distrito Escolar Independiente de Aldine

“Cada uno de nuestros estudiantes tiene una historia poderosa que contar, y Alief ISD está agradecido de ser un socio en los esfuerzos impactantes de Young Audiences of Houston para brindar aprendizaje basado en las artes a los jóvenes de Houston. Los programas de YAH siempre han brindado a nuestros estudiantes nuevas y emocionantes formas de aprender, explorar y crecer juntos, ayudándolos a convertirse en líderes completos del mañana”.

Tameka Abernathy, Alief ISD, Programa extraescolar

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"Los programas de Young Audiences of Houston brindan a los estudiantes una vía de expresión saludable que no siempre tienen".

Dr. Don Beck, Superintendente Asistente de Escuelas Secundarias, Channelview ISD

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"Young Audiences Houston ha sido una adición maravillosa y constante a nuestra programación, especialmente a través de nuestras adaptaciones de COVID19. Fue maravilloso ofrecer programación en idiomas nativos cuando fue posible, y a través del lenguaje universal de la música y el movimiento cuando no lo fue. Saber ¡que tengamos Audiencias Jóvenes cada semana siempre emociona a nuestros residentes, jóvenes y mayores!"

Casa Ronald McDonaldHouston

“Ser un mentor se sintió como un privilegio porque era un modelo a seguir para el estudiante. Significó mucho para mí poder ayudar y alentar a los estudiantes”.

Michelle Mai, grado 11, mentora voluntaria de la escuela secundaria

“Fue una celebración tan maravillosa de nuestra asociación con Young Audiences y esperamos continuar ese trabajo juntos el próximo año”.

Ryan Dolibois, Director Ejecutivo, Academia de Yellowstone

“Desde el primer día, los niños estuvieron comprometidos y les encantó todo sobre el campamento. Querían volver todos los días”.

LaVerne Gilliam, maestra de segundo grado, Academia Yellowstone

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“Quiero expresar mi gratitud a Young Audiences Houston por su continuo apoyo a sus artistas docentes. Nunca he trabajado para una organización que hiciera un esfuerzo adicional como lo hace Young Audiences. ¡Te aprecio realmente!"

Liz Conces-Spencer, artista docente de YAH

“Como artista independiente con sede en Houston, fue aterrador graduarme y sentir que dependía de mí dar el siguiente paso y, francamente, no sabía dónde sería ese primer paso. Cuando me enteré del Arts for Learning Lab, estaba ansiosa por ser parte del programa. Sentí que era el movimiento perfecto para comenzar mi viaje. Con la ayuda de Valls y los demás educadores, descubrí lo importante que era tener las habilidades que me enseñaron para ser un artista docente”.

Bethany García, artista, participante del laboratorio Arts for Learning

“Debo confesar que aprendí más sobre mí en su seminario web de 90 minutos que en cualquier otro evento en los últimos 10 años de mi vida”.

Dan Egger-Belandria, artista docente de YAH

“Los estudiantes realmente disfrutaron la lección debido a la integración de las artes. Su atención y participación fueron más altas de lo habitual y estaban ansiosos por compartir sus ideas con nuestro artista docente de YAH”.

Nancy Andrade, maestra de primer grado, Klein ISD

“Nuestros estudiantes realmente aceptaron esta experiencia y estoy orgulloso de todos y cada uno de ellos. ¡Los profesores fueron absolutamente magníficos! Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender diferentes aspectos de la cultura africana, lo cual es increíble”.

Inaies Brown, profesora de PK, Academia de Yellowstone

“Tuve una visita fabulosa anoche en Montrose Grace Place con Keisha. Ella tiene una relación tan increíble con la juventud. Fue muy difícil creer que esta era solo su segunda semana juntos”.

Kittra Hewitt, Departamento de Educación del Condado de Harris

“Nuestra artista docente de YAH tenía ideas fabulosas y a los niños les encantaron todas las cosas sensoriales que trajo para enseñarles la lección. Agregó mucho más a la lección. ¡Comenzaré a hacer eso más en mi clase!”

Ashley Hudek, maestra de prekínder, Klein ISD

“Una conclusión fundamental que obtuve como maestra de mi experiencia con YAH es que integrar el movimiento con mis alumnos los mantiene más involucrados en una lección”.

María Treviño, maestra de segundo grado, Klein ISD

“A nuestros maestros les encantaría hacer esto [Asociación de Integración de las Artes] nuevamente y les gustaría hacerlo durante todo el año. Han quedado muy impresionados con lo que sus estudiantes pueden hacer cuando se comparte información con ellos de una manera diferente y pueden presentarla de una manera diferente”.

Kathy Rachal, Directora, Escuela Primaria McDougle, Klein ISD

“El programa extracurricular trajo una variedad de actividades y exposición a nuestros jóvenes e inspiradores estudiantes. Realmente ha sido un placer trabajar con usted y el talentoso artista que ha brindado”.

Arlene Kennerson, Coordinadora de Pruebas y Actividades, Texas Serenity Academy, (Campus de Gano)

"¡Gracias por ser una luz para nuestros estudiantes!"

Victoria Christensen, Centro de Esperanza de la Familia Buckner

"Muchas gracias por todo lo que ha brindado a nuestros estudiantes.  Han tenido una exposición que quizás nunca obtengan en algunos de sus entornos, por lo que estamos verdaderamente agradecidos por permitirles esas experiencias y oportunidades.  ¡¡¡Su programa ha sido maravilloso y muy apreciado!!!"

Rondalyn Pointer, directora, Texas Serenity Academy (campus de Gano)  

“Esperamos tener a uno de sus muchos artistas de vuelta en nuestra escuela en el futuro. Nos encanta que los actores de Young Audience vengan a Becker”.

Padre, La Escuela Becker

“Como educador, me comprometo a fomentar relaciones positivas y colaborativas mediante el cultivo de experiencias de aprendizaje transformador en el aula.  En este caso, la experiencia [TODOS] se extendió a un desarrollo profesional significativo y a una colaboración con un artista de teatro. La residencia exploró las preguntas esenciales: ¿Cómo interactúan los organismos entre sí y con sus entornos? ¿Cómo se influyen entre sí y cómo pueden las habilidades teatrales contribuir a la comprensión? Algunos de mis estudiantes que luchan con lo académico aceptaron las actividades y crearon un aprendizaje mucho más profundo que no habría sucedido sin estas interacciones. También motivó a mis alumnos a profundizar de forma independiente en el contenido y participar con más entusiasmo”.

Matthew Jefferson, educador, participante del laboratorio Arts for Learning

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"Sres. Russo es muy profesional y su tranquilidad ha funcionado muy bien con nuestros alumnos. Los estudiantes siempre están ansiosos por hacer manualidades con el Sr. Russo”.

Monica Gilliam, Escuela Primaria Chancellor (Alief ISD)

“Los bailarines de Dance Afrikana fueron fenomenales y aunque los estudiantes vieron virtualmente, sabíamos que estaban involucrados por las reacciones en diferentes aulas. ¡La parte interactiva también tuvo una gran cantidad de participantes! Nuestros estudiantes estaban realmente comprometidos y escuchando”.

Felicia Woodard, Thomas KIPP Sharpstown

“La actuación y la educación van de la mano, y ALL me dio un espacio para explorar esa integración. Al desarrollar el plan de estudios, tuve el desafío de pensar fuera de mi alcance y conocimiento del teatro, lo que finalmente reforzó mi relación con mi propio oficio”.

Catherine Thomas, educadora, participante del laboratorio Arts for Learning

"¡Se superaron mis expectativas! Me sorprendió lo atentos que estaban los estudiantes y cómo las Audiencias Jóvenes hicieron que todo fuera aplicable a un nivel que podían comprender. Este proyecto no solo les ayudó a identificar comportamientos apropiados, sino que también les dio tiempo para interactuar con sus compañeros de clase y demostrar el área de habilidad específica que necesitaban mejorar".

Erica Ba, maestra OMEGA en la escuela secundaria Dobie

“Tuve la maravillosa oportunidad de participar en el [Laboratorio de Artes para el Aprendizaje] donde trabajé con un maestro de baile para planificar lecciones juntos y las co-enseñamos en mi salón de clases. ¡Sus lecciones se centraron en nuestra unidad de poesía y a mis hijos les encantó! Aprendieron tanto sobre el cuerpo y el movimiento, que hay más de una forma de responder una pregunta y hay más de una forma de demostrar que entienden un concepto. ¡Les encantaba poder levantarse y moverse! También aprendieron terminología como 'tableau', que nunca habrían aprendido en un salón de clases típico. ¡Realmente siento que los niños se beneficiaron mucho de la instrucción adicional!”

Tara Steubing, maestra de quinto grado, escuela primaria Rylander

“Nuestro taller con Young Audiences of Houston y Vickie Hayes no solo fue una experiencia de aprendizaje para los estudiantes, sino también para mí. Los estudiantes aprendieron sobre la colaboración y cómo aplicar lo que hacemos en el salón de clases a la vida real y posibles carreras profesionales. Yo mismo aprendí cómo facilitar mejor un proyecto de colaboración a gran escala. Fue tan alegre ver el entusiasmo de los niños a lo largo de este proyecto, han pasado meses desde entonces y todavía están hablando de eso. ¡Este taller ha sido increíble y uno de mis proyectos favoritos como maestra!”

Cristin Hlinak, profesora de artes visuales, South Houston High School

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“La asociación con Vickie Hayes y Young Audiences of Houston ha permitido que los estudiantes de artes visuales de Dobie se sumerjan por completo en un esfuerzo de colaboración que muestra todo el programa de bellas artes de Dobie. Los estudiantes han tenido una experiencia única en la vida para trabajar junto a un artista profesional que los inspira, los apoya, los desafía y los alienta tanto colectiva como individualmente. Sus talentos artísticos en bruto, junto con su deseo de aprender, han culminado en un equipo dedicado de estudiantes que están motivados para tener un impacto duradero en el campus de Dobie”.

Stephanie Albert, profesora de artes visuales, escuela secundaria Dobie

"Sres. Zo es una maestra maravillosa. Es amable y cariñoso, disfruta trabajar con niños y establece límites firmes para mantener a los estudiantes enfocados. Mi hija esperaba verlo todas las semanas y estaría encantada de contarme todo lo que estaba aprendiendo del Sr. Zo. Creo que la música y el movimiento creativo son innatos y una parte esencial de la experiencia humana. La danza es una forma de combinar el enriquecimiento físico con el arte. Desarrolla la conciencia del cuerpo al mismo tiempo que proporciona una salida de energía necesaria y divertida. Creo que mejora el aprendizaje y espero que pueda ser una clase de enriquecimiento semanal a lo largo de la experiencia de la escuela primaria de mi hija”.

Padre, Escuela Primaria Field

“¡Los estudiantes adoran absolutamente al Sr. Zo! Tiene una manera maravillosa de conectarse con ellos. Ganó toda su atención casi instantáneamente dirigiendo una relajante sesión de yoga mientras los niños esperaban ansiosamente su señal detrás del escenario. ¡Los estudiantes estaban tan emocionados de realizar su baile y se enorgullecieron cuando el Sr. Zo los saludó después del espectáculo con vítores y elogios!

Sra. Peche, Escuela Primaria Field

“¡Muchas gracias a Abubakr Kouyate y Young Audiences of Houston por la maravillosa residencia de percusión que tuvimos en la Biblioteca Central en Conroe! Fue un programa asombroso, muy informativo e interactivo, y a los adolescentes les encantó. ¡Recibimos muchos comentarios excelentes después de este programa! ¡Esperamos tener al Sr. Kouyate de regreso en nuestra biblioteca algún día!”

Aubrey Parker, Sistema de Bibliotecas Conmemorativas del Condado de Montgomery

"Su música claramente ayudó a sobrellevar un procedimiento doloroso, facilitó la comunicación entre un adolescente asustado y sus médicos, y calmó a una joven que se sentía abrumada ante la perspectiva de otra operación".

Carol Marshall, Coordinadora del Programa de Calidad de Vida, Texas Children's Hospital, Servicios Renales

“Los artistas que Young Audiences of Houston brinda a los Centros de Cáncer y Hematología del Texas Children's brindan nuevas experiencias a las familias mientras esperan las visitas al consultorio y el tratamiento. Los niños, tanto los pacientes como los hermanos, están expuestos a una variedad de formas de arte, aprenden nuevas habilidades y tienen la oportunidad de tener una cierta sensación de control durante el día. A través de estos programas, los pacientes y sus hermanos son vistos primero como niños y reciben experiencias que alegran su día. La variedad de artistas que vienen aquí es amplia y las habilidades de primer nivel. A medida que estos niños crecen y terminan el tratamiento, muchos hablan de las cosas divertidas que hicieron y vieron mientras recibían tratamiento.  Apreciamos mucho el apoyo que recibimos de Young Audiences of Houston".

Carol Herron, Coordinadora del Programa de Arte en Medicina de Periwinkle, Texas Children's Hospital

“Solo quería que ambos supieran que todos quedamos impresionados con nuestra experiencia de ayer. Tanto Tony como Luana [Artistas de la Fundación Brasileña de las Artes] fueron muy amables y talentosos y me impresionó mucho su habilidad para trabajar con nuestros estudiantes. Pudieron leer rápidamente a los estudiantes y adaptar y modificar actividades para cada grupo. También incorporaron rápidamente cualquier solicitud mía o de otros miembros del personal. Los estudiantes estaban todos tan comprometidos en cada grupo. Conectaron con los movimientos, la música y los instructores. ¡No podríamos haber estado más contentos! ¡Gracias por todo y nos encantaría tenerlos a todos de nuevo en algún momento!”

Padre, The Monarch School

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