Với phim ảnh, truyền hình và trò chơi điện tử, trẻ em đã quen với việc có các hiệu ứng đặc biệt tạo ra cảnh cho chúng. Kể chuyện cho phép trẻ em trao quyền tự tạo cảnh cho chính mình. Hội thảo này sẽ giúp học sinh tăng cường khả năng đọc, viết và nói, khám phá trí tưởng tượng để tìm ra tiếng nói riêng, cá nhân của mình. Họ sẽ có những kỹ thuật học thú vị về ngôn ngữ cơ thể, nét mặt, cử chỉ, cách phát âm, dao động giọng nói và thời điểm để tạo ra những nhân vật mạnh mẽ và thú vị. Các em cũng sẽ hiểu được cấu trúc câu chuyện trong khi thực hành các kỹ năng nghe có giá trị, thông qua nhận thức và sự khác biệt, giúp phát triển vốn từ vựng, mở rộng những bài học cần thiết này ra ngoài lớp học.

​

​ Có sẵn tùy chọn ảo

Bắt đầu một câu chuyện có thể khó khăn.  Bạn thậm chí viết về cái gì?  Nếu nó không hoàn hảo thì sao?  Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn không thể quyết định câu chuyện muốn đi đến đâu?  Đối mặt với những câu hỏi này, học sinh có thể quá sợ hãi để bắt đầu.  Trong hội thảo tương tác này với nhà văn kiêm diễn viên hài Amanda Wenger, học sinh sẽ bắt đầu với một ký ức cụ thể và biến nó thành một tác phẩm viễn tưởng độc đáo bằng cách sử dụng một loạt các lời nhắc tích lũy.  Khi những lời nhắc nhở trở nên xa lạ và xa lạ, học sinh học được rằng kinh nghiệm sống của chính họ có thể là điểm khởi đầu cho những kỳ công hoang đường của tiểu thuyết!  Khi quá trình khám phá vui tươi của chúng ta kết thúc, học sinh sẽ được trao quyền để thử các yếu tố câu chuyện khác nhau, chấp nhận tình trạng bản nháp không hoàn hảo mà mọi tác phẩm viết đều phải trải qua. Vật liệu cần có: Bàn, ghế, máy tính xách tay (sinh viên sẽ thao tác trên cùng một đoạn văn bản trong suốt hội thảo, vì vậy quá trình xử lý công việc là lý tưởng), khả năng chia sẻ PowerPoint