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Program that combines art, design, and horticulture. mural viviente creatividad + laboratorio de innovación un proyecto de sostenibilidad del club de sol de energía de montaña verde Con el apoyo transformacional del Green Mountain Energy Sun Club, Young Audiences of Houston comenzará la construcción y la programación en la Young Women's College Preparatory Academy en la comunidad Third Ward de Houston en el primer Living Mural Creativity + Innovation Lab de la organización. Este proyecto innovador a través de nuestra iniciativa Arts + Environment brindará a los estudiantes de YWCPA un proyecto práctico de un año de duración centrado en el desarrollo sostenible, la administración ambiental y la construcción de comunidades a través de las artes. El Living Mural Creativity + Innovation Lab incluye: Un salón de clases al aire libre equipado con paneles solares para encender luces y enchufes Almacenamiento de upcycling para materiales de arte reciclados Sistema de compostaje y granja de lombrices Reciclaje de agua de lluvia para regar lechos de plantas Huertos internos en camas elevadas para plantas que se pueden transformar en materiales artísticos (tintes a base de plantas, pigmentos, textiles naturales, etc.) Huertos exteriores elevados para el cultivo de productos orgánicos y especies de plantas autóctonas Durante la próxima década, el Living Mural Creativity & Innovation Lab: Reducir el uso de vehículos de una sola ocupación en 1000 horas con el fin de obtener suministros artísticos Ahorre $150,000 en costos de materiales para futuros programas YAH Ahorre $ 15,000 en costos de alquiler de instalaciones al proporcionar un nuevo espacio de reunión en la comunidad Impacte a más de 10,000 habitantes de Houston a través de programas atractivos, productos saludables e iniciativas de sostenibilidad En el transcurso del año escolar 2021-2022, los estudiantes de YWCPA trabajarán con educadores, contratistas locales y Young Audiences of Houston Teaching Artist y Master Gardener Danny Russo para diseñar, construir y plantar el Living Mural Creativity & Innovation Lab en el campus de YWCPA . Proporcionaremos actualizaciones periódicas sobre el proyecto en esta página, así como en nuestros canales de redes sociales, boletín informativo por correo electrónico y medios de comunicación locales. ¡Esperamos con ansias comenzar la construcción del Laboratorio de innovación y creatividad del mural viviente Green Mountain Energy Sun Club en el otoño, y esperamos que siga con este nuevo y emocionante proyecto! Testimonios del mural viviente: “Apreciamos mucho la iniciativa que tomó Danny Russo en nuestro campus: el tiempo que tomó para que las cosas funcionaran y el papel de liderazgo que asumió con los niños. Creo que si bien los niños se cansaron un poco al final, tuvieron una experiencia increíble y su conocimiento realmente creció. Me encantaría hablar con usted a medida que finaliza el proyecto para ver cómo podemos embarcarnos en un proyecto de este tipo en el futuro”. – Amy Medefesser, profesora de arte en Furr High “Este fue un proyecto maravilloso y llenó de energía a nuestros estudiantes, maestros y comunidad de padres. Ver a todos trabajando en el jardín de Rucker, para darle vida, fue mágico. Agradecemos la oportunidad de asociarnos con Danny (Russo) y Young Audiences para traer esta experiencia multidisciplinaria a nuestra escuela. Esperamos continuar con este tipo de programa y esperamos que otros también lo experimenten”. – Bernadette Blanco, directora de la escuela primaria Rucker “El programa fue muy educativo y diverso para los estudiantes que normalmente no tendrían interés en la jardinería. Los estudiantes realmente esperaban que el Sr. Russo viniera todos los días. El personal del campus comenzó a buscar lo siguiente que traería y ayudaría a los estudiantes a plantar. El hecho de que el artista estuviera muy bien preparado y paciente con los becarios fue muy clave en este proyecto”. – Danesa Samuels, Especialista de Wraparound en Barrick Elementary

How to become a volunteer with Young Audiences. Learn more about how you can support arts access and free public programs for youth today. voluntario Download our volunteer summary to learn more: Volunteer Info Packet For corporate volunteer opportunities, please contact our office by phone (713) 520-9264 or email . Juventud Únase a nosotros este verano como High Mentor escolar para nuestros programas Come + Explore Summer Bridge, ayudando a presentar a los jóvenes de H ouston a programas de integración de las artes en un esfuerzo para combatir la pérdida de aprendizaje durante el verano. Envíenos un correo electrónico para más información. Inscribirse Adultos Los voluntarios son un componente crítico al Público Joven de Houston y cada año contratamos a más de 112 personas a través de la junta, comité y servicio voluntario para avanzar en la misión y visión. Regístrese a continuación para obtener más información. Inscribirse

Young Audiences of Houston's programs to support severly at-risk or incarcerated youth to combat dropout rates and recidivism. programas de promesa de las artes CADA NIÑO TRAE LA PROMESA DE UN FUTURO MEJOR Y EL POTENCIAL PARA CAMBIAR EL MUNDO. La iniciativa Arts-Promise de Young Audiences of Houston apoya específicamente a los estudiantes que luchan en entornos educativos tradicionales. A menudo son estudiantes creativos e inventivos que necesitan un vehículo para su propia inspiración a través de las artes. Nos asociamos con administradores, padres y educadores para garantizar que el apoyo sea amplio y multifacético, mientras aprovechamos los fondos que no están disponibles dentro de la comunidad para garantizar que las artes se mantengan para apoyar su desarrollo. Arts-Promise se creó para abordar específicamente las necesidades de los jóvenes en riesgo en el área de Houston brindándoles herramientas creativas para fomentar elecciones de vida positivas. A través de artistas capacitados apasionados por trabajar con jóvenes, los adolescentes reciben un sentido de esperanza. Los estudios han demostrado que la participación en las artes disuade a los jóvenes de participar en actividades delictivas; además, es más probable que los adolescentes que participan en programas de arte permanezcan en la escuela y se gradúen de la escuela secundaria. Las artes pueden ser una herramienta poderosa para involucrar a los jóvenes en riesgo, mejorar el pensamiento creativo y las habilidades para resolver problemas, brindar oportunidades para hacer contribuciones creativas y ser reconocido de manera positiva por esas contribuciones. Además, las artes promueven relaciones positivas entre compañeros y mentores mediante la creación de un entorno de trabajo con funciones y responsabilidades claras, lo que permite expresiones creativas en un entorno seguro y de apoyo. La iniciativa se centra en: •Desarrollar y mejorar las habilidades artísticas • Expresar la ira apropiadamente • Comunicarse efectivamente con compañeros y adultos •Cooperar y colaborar con otros •Aumentar los niveles de participación • Completar tareas de principio a fin •Reconocimiento de nuevas competencias La autoconfianza y la motivación recién construidas de los participantes se relacionan mejor a través de las narrativas de los propios participantes. Un participante anterior nos escribió y dijo: “…He hecho nuevos amigos en el programa de artes y puedo ver que los ayuda en muchas de las mismas formas en que me ayuda a mí. Me siento afortunado de ser parte del programa porque los niños como yo normalmente no reciben este tipo de cosas. Espero que el programa de arte esté aquí en el futuro para que más estudiantes puedan aprender”. Un artista docente también elogió el programa y dijo: "[el programa] permitió a los artistas jóvenes participar en todo el proceso de planificación y ejecución de una comisión a gran escala. Esta experiencia del mundo real reflejó la realidad de la planificación, preparación, ejecución y coordinación de las agencias que existen en el trabajo post-académico. Los jóvenes experimentaron la propiedad de la obra, expresando un profundo orgullo por su participación y reflexionando sobre la memoria del miembro del personal a quien estaba dedicada. Para mí, como artista docente, este proyecto se destaca como uno en el que se dieron los mejores resultados: fue personal y profesionalmente muy conmovedor trabajar con los jóvenes artistas y sus asesores en una obra de arte tan conmovedora".

Planning your legacy to support generations of youth with Young Audiences of Houston. fondo anual Gifts that make an impact now Gifts that reduce your taxes Shopping with a purpose Creative Ways to Make a Major Impact Email Us Ready to mak e a gift? I give and bequeath to the Young Audiences of Houston Legacy Fund ________% of my total estate (or $________). Donate to our annual fund via a check mailed to our offices or online . Attn: Development Office Young Audiences of Houston 675 Bering Drive, Suite 300 Houston, TX 77057 Annual Fund Giving Form download: HERE

Our Neighborhoods, Identity, and Diversity Project supports youth voice through arts-based programming for youth across 10 communities in Houston. socios de las artes de houston Se presentó una solicitud a Young Audiences of Houston en julio de 2009 de los administradores de educación del área de Houston para un método más eficiente y eficaz para acceder a los recursos educativos de las artes en Houston. Al movilizar a las organizaciones de arte y líderes educativos de Houston en comités directivos colaborativos, y al crear una asociación única que proporcionaría el nivel de servicio que los educadores y administradores de Houston estaban solicitando, se formó la coalición Houston Arts Partners. El primer apoyo para lanzar este esfuerzo colaborativo fue generosamente apoyado por la Oficina Nacional de YA. En 2010, Young Audiences of Houston patrocinó una fiesta de lanzamiento en la International House of Blues para invitar a invitados a presentar el sitio web y el consorcio. Desde 2010, la coalición Houston Arts Partners ha crecido para incluir instituciones artísticas y culturales de toda la región, instituciones de educación superior, distritos escolares regionales y agencias gubernamentales locales de la ciudad. Esta colaboración sin precedentes une a organizaciones, individuos y líderes de todos los sectores para abordar la crisis de las artes y garantizar que Houston siga siendo un líder nacional en el aprendizaje creativo y la educación artística para las generaciones futuras. Durante nueve años, los miembros de Houston Arts Partners han dirigido colectivamente la Conferencia de Houston Arts Partners. Esta conferencia alberga a más de 400 educadores y administradores de todo Texas para explorar las diferentes formas de crear acceso a las artes para los estudiantes mediante presentaciones dinámicas, innovadoras, interactivas, basadas en evidencia e innovadoras sobre cómo las bellas artes son vitales para todas las escuelas. Esta conferencia combina conferencias inspiradoras y argumentos a favor del poder de las artes de parte de líderes nacionales de las artes en la educación de todo el país y destaca los vastos sectores artísticos y culturales de Houston que lideran estos esfuerzos. Para obtener más información sobre la conferencia, los socios y las formas en que puede participar, visite www.hapconference.org 1/11 WHAT PEOPLE SAY Brave Little Company “We were proud to be part of Young Audiences of Houston's Neighborhoods, Identity, and Diversity Project, working in Houston's Gulfton neighborhood. For this project, we shared an art form that originated in ancient Iraq and Syria - the art of macramé! We had an amazing time being creative!“ BenCheri Educational Center “Thank you so much for providing something like this to the kids in Acres Homes. We try our best to get them engaged and active in their community. This was a great way for them to learn while having fun.” Jose Sade, Mixteco Ballet Folklorico “This is a very hardworking community with an outpouring of support for the Neighborhoods, Identity, and Diversity Project. This project allows students to stay occupied and busy through a beautiful art form and exposes them to culture in a way that is accessible.” Manning Mpinduzi-Mott “The Sunnyside community center that I worked at for this project was just absolutely wonderful. The children from the community were thrilled that I an African drummer from Senegal showed up and taught them African songs and African Stories. They just loved it!”

Learn more about our impact in the community and how we change the lives and uplift others at Young Audiences of Houston. testimonios "Me gustaría agradecerles por su ayuda al venir a nuestro campus hace un par de semanas. Pude visitarla durante una de sus sesiones y quedé muy impresionado con la forma en que enseñó a nuestros estudiantes. Realmente apreciamos el apoyo de tu organización." Erik Torres, Director, Distrito Escolar Independiente de Aldine “Cada uno de nuestros estudiantes tiene una historia poderosa que contar, y Alief ISD está agradecido de ser un socio en los esfuerzos impactantes de Young Audiences of Houston para brindar aprendizaje basado en las artes a los jóvenes de Houston. Los programas de YAH siempre han brindado a nuestros estudiantes nuevas y emocionantes formas de aprender, explorar y crecer juntos, ayudándolos a convertirse en líderes completos del mañana”. Tameka Abernathy, Alief ISD, Programa extraescolar "Los programas de Young Audiences of Houston brindan a los estudiantes una vía de expresión saludable que no siempre tienen". Dr. Don Beck, Superintendente Asistente de Escuelas Secundarias, Channelview ISD "Young Audiences Houston ha sido una adición maravillosa y constante a nuestra programación, especialmente a través de nuestras adaptaciones de COVID19. Fue maravilloso ofrecer programación en idiomas nativos cuando fue posible, y a través del lenguaje universal de la música y el movimiento cuando no lo fue. Saber ¡que tengamos Audiencias Jóvenes cada semana siempre emociona a nuestros residentes, jóvenes y mayores!" Casa Ronald McDonaldHouston “Ser un mentor se sintió como un privilegio porque era un modelo a seguir para el estudiante. Significó mucho para mí poder ayudar y alentar a los estudiantes”. Michelle Mai, grado 11, mentora voluntaria de la escuela secundaria “Fue una celebración tan maravillosa de nuestra asociación con Young Audiences y esperamos continuar ese trabajo juntos el próximo año”. Ryan Dolibois, Director Ejecutivo, Academia de Yellowstone “Desde el primer día, los niños estuvieron comprometidos y les encantó todo sobre el campamento. Querían volver todos los días”. LaVerne Gilliam, maestra de segundo grado, Academia Yellowstone “Quiero expresar mi gratitud a Young Audiences Houston por su continuo apoyo a sus artistas docentes. Nunca he trabajado para una organización que hiciera un esfuerzo adicional como lo hace Young Audiences. ¡Te aprecio realmente!" Liz Conces-Spencer, artista docente de YAH “Como artista independiente con sede en Houston, fue aterrador graduarme y sentir que dependía de mí dar el siguiente paso y, francamente, no sabía dónde sería ese primer paso. Cuando me enteré del Arts for Learning Lab, estaba ansiosa por ser parte del programa. Sentí que era el movimiento perfecto para comenzar mi viaje. Con la ayuda de Valls y los demás educadores, descubrí lo importante que era tener las habilidades que me enseñaron para ser un artista docente”. Bethany García, artista, participante del laboratorio Arts for Learning “Debo confesar que aprendí más sobre mí en su seminario web de 90 minutos que en cualquier otro evento en los últimos 10 años de mi vida”. Dan Egger-Belandria, artista docente de YAH “Los estudiantes realmente disfrutaron la lección debido a la integración de las artes. Su atención y participación fueron más altas de lo habitual y estaban ansiosos por compartir sus ideas con nuestro artista docente de YAH”. Nancy Andrade, maestra de primer grado, Klein ISD “Nuestros estudiantes realmente aceptaron esta experiencia y estoy orgulloso de todos y cada uno de ellos. ¡Los profesores fueron absolutamente magníficos! Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender diferentes aspectos de la cultura africana, lo cual es increíble”. Inaies Brown, profesora de PK, Academia de Yellowstone “Tuve una visita fabulosa anoche en Montrose Grace Place con Keisha. Ella tiene una relación tan increíble con la juventud. Fue muy difícil creer que esta era solo su segunda semana juntos”. Kittra Hewitt, Departamento de Educación del Condado de Harris “Nuestra artista docente de YAH tenía ideas fabulosas y a los niños les encantaron todas las cosas sensoriales que trajo para enseñarles la lección. Agregó mucho más a la lección. ¡Comenzaré a hacer eso más en mi clase!” Ashley Hudek, maestra de prekínder, Klein ISD “Una conclusión fundamental que obtuve como maestra de mi experiencia con YAH es que integrar el movimiento con mis alumnos los mantiene más involucrados en una lección”. María Treviño, maestra de segundo grado, Klein ISD “A nuestros maestros les encantaría hacer esto [Asociación de Integración de las Artes] nuevamente y les gustaría hacerlo durante todo el año. Han quedado muy impresionados con lo que sus estudiantes pueden hacer cuando se comparte información con ellos de una manera diferente y pueden presentarla de una manera diferente”. Kathy Rachal, Directora, Escuela Primaria McDougle, Klein ISD “El programa extracurricular trajo una variedad de actividades y exposición a nuestros jóvenes e inspiradores estudiantes. Realmente ha sido un placer trabajar con usted y el talentoso artista que ha brindado”. Arlene Kennerson, Coordinadora de Pruebas y Actividades, Texas Serenity Academy, (Campus de Gano) "¡Gracias por ser una luz para nuestros estudiantes!" Victoria Christensen, Centro de Esperanza de la Familia Buckner "Muchas gracias por todo lo que ha brindado a nuestros estudiantes. Han tenido una exposición que quizás nunca obtengan en algunos de sus entornos, por lo que estamos verdaderamente agradecidos por permitirles esas experiencias y oportunidades. ¡¡¡Su programa ha sido maravilloso y muy apreciado!!!" Rondalyn Pointer, directora, Texas Serenity Academy (campus de Gano) “Esperamos tener a uno de sus muchos artistas de vuelta en nuestra escuela en el futuro. Nos encanta que los actores de Young Audience vengan a Becker”. Padre, La Escuela Becker “Como educador, me comprometo a fomentar relaciones positivas y colaborativas mediante el cultivo de experiencias de aprendizaje transformador en el aula. En este caso, la experiencia [TODOS] se extendió a un desarrollo profesional significativo y a una colaboración con un artista de teatro. La residencia exploró las preguntas esenciales: ¿Cómo interactúan los organismos entre sí y con sus entornos? ¿Cómo se influyen entre sí y cómo pueden las habilidades teatrales contribuir a la comprensión? Algunos de mis estudiantes que luchan con lo académico aceptaron las actividades y crearon un aprendizaje mucho más profundo que no habría sucedido sin estas interacciones. También motivó a mis alumnos a profundizar de forma independiente en el contenido y participar con más entusiasmo”. Matthew Jefferson, educador, participante del laboratorio Arts for Learning "Sres. Russo es muy profesional y su tranquilidad ha funcionado muy bien con nuestros alumnos. Los estudiantes siempre están ansiosos por hacer manualidades con el Sr. Russo”. Monica Gilliam, Escuela Primaria Chancellor (Alief ISD) “Los bailarines de Dance Afrikana fueron fenomenales y aunque los estudiantes vieron virtualmente, sabíamos que estaban involucrados por las reacciones en diferentes aulas. ¡La parte interactiva también tuvo una gran cantidad de participantes! Nuestros estudiantes estaban realmente comprometidos y escuchando”. Felicia Woodard, Thomas KIPP Sharpstown “La actuación y la educación van de la mano, y ALL me dio un espacio para explorar esa integración. Al desarrollar el plan de estudios, tuve el desafío de pensar fuera de mi alcance y conocimiento del teatro, lo que finalmente reforzó mi relación con mi propio oficio”. Catherine Thomas, educadora, participante del laboratorio Arts for Learning "¡Se superaron mis expectativas! Me sorprendió lo atentos que estaban los estudiantes y cómo las Audiencias Jóvenes hicieron que todo fuera aplicable a un nivel que podían comprender. Este proyecto no solo les ayudó a identificar comportamientos apropiados, sino que también les dio tiempo para interactuar con sus compañeros de clase y demostrar el área de habilidad específica que necesitaban mejorar". Erica Ba, maestra OMEGA en la escuela secundaria Dobie “Tuve la maravillosa oportunidad de participar en el [Laboratorio de Artes para el Aprendizaje] donde trabajé con un maestro de baile para planificar lecciones juntos y las co-enseñamos en mi salón de clases. ¡Sus lecciones se centraron en nuestra unidad de poesía y a mis hijos les encantó! Aprendieron tanto sobre el cuerpo y el movimiento, que hay más de una forma de responder una pregunta y hay más de una forma de demostrar que entienden un concepto. ¡Les encantaba poder levantarse y moverse! También aprendieron terminología como 'tableau', que nunca habrían aprendido en un salón de clases típico. ¡Realmente siento que los niños se beneficiaron mucho de la instrucción adicional!” Tara Steubing, maestra de quinto grado, escuela primaria Rylander “Nuestro taller con Young Audiences of Houston y Vickie Hayes no solo fue una experiencia de aprendizaje para los estudiantes, sino también para mí. Los estudiantes aprendieron sobre la colaboración y cómo aplicar lo que hacemos en el salón de clases a la vida real y posibles carreras profesionales. Yo mismo aprendí cómo facilitar mejor un proyecto de colaboración a gran escala. Fue tan alegre ver el entusiasmo de los niños a lo largo de este proyecto, han pasado meses desde entonces y todavía están hablando de eso. ¡Este taller ha sido increíble y uno de mis proyectos favoritos como maestra!” Cristin Hlinak, profesora de artes visuales, South Houston High School “La asociación con Vickie Hayes y Young Audiences of Houston ha permitido que los estudiantes de artes visuales de Dobie se sumerjan por completo en un esfuerzo de colaboración que muestra todo el programa de bellas artes de Dobie. Los estudiantes han tenido una experiencia única en la vida para trabajar junto a un artista profesional que los inspira, los apoya, los desafía y los alienta tanto colectiva como individualmente. Sus talentos artísticos en bruto, junto con su deseo de aprender, han culminado en un equipo dedicado de estudiantes que están motivados para tener un impacto duradero en el campus de Dobie”. Stephanie Albert, profesora de artes visuales, escuela secundaria Dobie "Sres. Zo es una maestra maravillosa. Es amable y cariñoso, disfruta trabajar con niños y establece límites firmes para mantener a los estudiantes enfocados. Mi hija esperaba verlo todas las semanas y estaría encantada de contarme todo lo que estaba aprendiendo del Sr. Zo. Creo que la música y el movimiento creativo son innatos y una parte esencial de la experiencia humana. La danza es una forma de combinar el enriquecimiento físico con el arte. Desarrolla la conciencia del cuerpo al mismo tiempo que proporciona una salida de energía necesaria y divertida. Creo que mejora el aprendizaje y espero que pueda ser una clase de enriquecimiento semanal a lo largo de la experiencia de la escuela primaria de mi hija”. Padre, Escuela Primaria Field “¡Los estudiantes adoran absolutamente al Sr. Zo! Tiene una manera maravillosa de conectarse con ellos. Ganó toda su atención casi instantáneamente dirigiendo una relajante sesión de yoga mientras los niños esperaban ansiosamente su señal detrás del escenario. ¡Los estudiantes estaban tan emocionados de realizar su baile y se enorgullecieron cuando el Sr. Zo los saludó después del espectáculo con vítores y elogios! Sra. Peche, Escuela Primaria Field “¡Muchas gracias a Abubakr Kouyate y Young Audiences of Houston por la maravillosa residencia de percusión que tuvimos en la Biblioteca Central en Conroe! Fue un programa asombroso, muy informativo e interactivo, y a los adolescentes les encantó. ¡Recibimos muchos comentarios excelentes después de este programa! ¡Esperamos tener al Sr. Kouyate de regreso en nuestra biblioteca algún día!” Aubrey Parker, Sistema de Bibliotecas Conmemorativas del Condado de Montgomery "Su música claramente ayudó a sobrellevar un procedimiento doloroso, facilitó la comunicación entre un adolescente asustado y sus médicos, y calmó a una joven que se sentía abrumada ante la perspectiva de otra operación". Carol Marshall, Coordinadora del Programa de Calidad de Vida, Texas Children's Hospital, Servicios Renales “Los artistas que Young Audiences of Houston brinda a los Centros de Cáncer y Hematología del Texas Children's brindan nuevas experiencias a las familias mientras esperan las visitas al consultorio y el tratamiento. Los niños, tanto los pacientes como los hermanos, están expuestos a una variedad de formas de arte, aprenden nuevas habilidades y tienen la oportunidad de tener una cierta sensación de control durante el día. A través de estos programas, los pacientes y sus hermanos son vistos primero como niños y reciben experiencias que alegran su día. La variedad de artistas que vienen aquí es amplia y las habilidades de primer nivel. A medida que estos niños crecen y terminan el tratamiento, muchos hablan de las cosas divertidas que hicieron y vieron mientras recibían tratamiento. Apreciamos mucho el apoyo que recibimos de Young Audiences of Houston". Carol Herron, Coordinadora del Programa de Arte en Medicina de Periwinkle, Texas Children's Hospital “Solo quería que ambos supieran que todos quedamos impresionados con nuestra experiencia de ayer. Tanto Tony como Luana [Artistas de la Fundación Brasileña de las Artes] fueron muy amables y talentosos y me impresionó mucho su habilidad para trabajar con nuestros estudiantes. Pudieron leer rápidamente a los estudiantes y adaptar y modificar actividades para cada grupo. También incorporaron rápidamente cualquier solicitud mía o de otros miembros del personal. Los estudiantes estaban todos tan comprometidos en cada grupo. Conectaron con los movimientos, la música y los instructores. ¡No podríamos haber estado más contentos! ¡Gracias por todo y nos encantaría tenerlos a todos de nuevo en algún momento!” Padre, The Monarch School

Young Audiences of Houston offers high-quality music and music integration programs for PK-12 across Texas. Contact us to schedule your program today. talleres de música + residencias Construya su propio instrumento Klezmer TALLER La mejor banda de Little Klezmer en Texas Puede encontrar todo lo que necesita para construir su propio "Klezboard" en el ático de la abuela o en su ferretería local. Únase a los artistas de Best Little Klezmer Band en Texas mientras le muestran cómo construir este instrumento único, explican su historia y uso, y le enseñan cómo tocarlo. Quién sabe, ¡incluso podrías tener la oportunidad de sentarte con la banda! Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 3-12 Sound Healing WORKSHOP & RESIDENCY Cindy Ventura Come and discover the art of healing through sound..The main objective of this experience is to increase vibrations and resonate with your healthy life state. Cindy sets the scene with vibrating rhythmic sounds using bowls, mantras and shamanic instruments. This process improves concentration, facilitates mindfulness and connects with our emotions. It also encourages others to connect with their feelings and brings a sensation of tranquility. Per-Session Fee $115 per 45-min. session; $125 per 60-min. session 2+ Sessions, Same Day $95 per 45-min. session; $115 per 60-min. session Participant Limit 25 Grade Levels PK-12 Arts Integration through a Music Lens WORKSHOP & RESIDENCY Hope Cowan Hope Cowan is an experienced arts integration teaching artist, and enjoys creating custom lessons for reading, math, science, and SEL. She loves finding creative ways to use the harp and music to bring curriculum topics to life, and help students draw cross-curricular connections. Past arts integration lessons have focused on: storytelling, learning about the solar system, weather, ancient Greece and Rome, plants and animals, and SEL topic. The possibilities for arts integration are endless, and can be custom tailored to fit your classroom. For custom arts integration workshops and residences, please contact to start the collaboration process! Per-Session Fee $115 per 45-min. session; $125 per 60-min. session 2+ Sessions, Same Day $95 per 45-min. session; $115 per 60-min. session Participant Limit 30 Grade Levels PK-12 Musical Experiments! WORKSHOP & RESIDENCY Hope Cowan Join harpist Hope Cowan as we explore how changing variables in our “musical experiment” can change the emotion and character of a familiar piece. Students will explore identifying emotions, articulating their feelings, and elements of music in this interactive workshop where they get to drive the musical and emotional experience. Students will analyze the effect of musical changes on the emotional impact of music, and reflect on their own emotions and how to manage them. Per-Session Fee $115 per 45-min. session; $125 per 60-min. session 2+ Sessions, Same Day $95 per 45-min. session; $115 per 60-min. session Participant Limit 25 Grade Levels PK-12 Música aplicada con un artista docente de HBQ TALLER Quinteto de metales de Houston Programe a un miembro del Houston Brass Quintet para que enseñe seccionales, ayude a los estudiantes con una clase de metales para principiantes o trabaje con sus secciones de metales en UIL/All-State music. Opción virtual disponible Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 7-12 Clase de Emprendimiento TALLER Quinteto de metales de Houston ¡Permita que los miembros de HBQ compartan cómo comenzamos Houston Brass Quintet, qué hace que una 501c3 (sin fines de lucro) y cómo manejamos un negocio! Esperamos motivar a los estudiantes a crear negocios que no existen y prepararlos hoy para el mundo del mañana. Opción virtual disponible Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 7-12 Desentrañando el quinteto de metales TALLER Quinteto de metales de Houston ¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan los instrumentos de metal o por qué cada uno tiene un sonido característico? El Houston Brass Quintet desentrañará el misterio de los instrumentos de metal en esta presentación informativa y entretenida a través de ejemplos musicales del repertorio del quinteto de metales, demostraciones de instrumentos individuales y ejemplos de cómo funciona y suena cada instrumento representado por su longitud correspondiente de manguera de jardín. ¡Esta es una gran actividad STEAM! Ampliación del aula: ¡HBQ guiará a su clase en la fabricación de sus propios instrumentos! ¿Oboe de paja? Trompetas de manguera de jardín? ¡Tendrás toda una banda improvisada antes de que te des cuenta! Opción virtual disponible Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 7-12 ¡Sonidos Sincopados! TALLER Jorge Orta Celebre los estilos musicales y las tradiciones de la percusión latina y brasileña con el célebre artista Jorge Orta. Como parte de un taller o residencia a largo plazo, los estudiantes aprenderán los orígenes, la historia y los ritmos inherentes a la samba, la salsa y más a través de la creación musical colaborativa y la interpretación compartida. Nuestros bateristas se irán con una mejor comprensión de la cultura mundial, la influencia de la música en varios países latinos y tendrán la oportunidad de mostrar sus nuevos talentos en un entorno de actuación compartido, entre ellos y para su comunidad. Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 15 Niveles de grado 3-12 Sound Sculpture WORKSHOP & RESIDENCY Katherine Ospina During this workshop or residency, participants will explore sound. What is sound and how do we perceive sound? Participants will learn how to create sound instruments or sound sculptures and create their own sound experiences. Recycled materials are used for this project. Only available for afterschool and weekend Per-Session Fee $115 per 45-min. session; $125 per 60-min. session 2+ Sessions, Same Day $95 per 45-min. session; $115 per 60-min. session Participant Limit 25 Grade Levels 4-12 Introducción a los ritmos latinos RESIDENCIA marlon simon Esta es una residencia de una semana para la escuela intermedia o secundaria que culmina con un concierto abierto al público con el trío de jazz latino Marlon Simon y los estudiantes. Día uno: Introducción a los orígenes, sonidos y desarrollo de la tumbadora, mejor conocida como los tambores de conga. Sonidos de open, slap, muff y toe y sus combinaciones en diferentes secuencias para crear ritmos. Los alumnos participarán de forma presencial en los ejercicios de conga y combinación de sonidos. La introducción al ritmo cubano del cha cha cha en las partes de la conga, el cencerro, la maraca y la pandereta se explica a través de la notación musical. [LEE MAS] *Subsidios disponibles, llame para más detalles Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 3-12 Introducción a los ritmos latinos RESIDENCIA marlon simon Esta es una residencia de una semana para la escuela intermedia o secundaria que culmina con un concierto abierto al público con el trío de jazz latino Marlon Simon y los estudiantes. Día uno: Introducción a los orígenes, sonidos y desarrollo de la tumbadora, mejor conocida como los tambores de conga. Sonidos de open, slap, muff y toe y sus combinaciones en diferentes secuencias para crear ritmos. Los alumnos participarán de forma presencial en los ejercicios de conga y combinación de sonidos. La introducción al ritmo cubano del cha cha cha en las partes de la conga, el cencerro, la maraca y la pandereta se explica a través de la notación musical. [LEE MAS] *Subsidios disponibles, llame para más detalles Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 3-12 Introducción a los ritmos latinos RESIDENCIA marlon simon Esta es una residencia de una semana para la escuela intermedia o secundaria que culmina con un concierto abierto al público con el trío de jazz latino Marlon Simon y los estudiantes. Día uno: Introducción a los orígenes, sonidos y desarrollo de la tumbadora, mejor conocida como los tambores de conga. Sonidos de open, slap, muff y toe y sus combinaciones en diferentes secuencias para crear ritmos. Los alumnos participarán de forma presencial en los ejercicios de conga y combinación de sonidos. La introducción al ritmo cubano del cha cha cha en las partes de la conga, el cencerro, la maraca y la pandereta se explica a través de la notación musical. [LEE MAS] *Subsidios disponibles, llame para más detalles Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 30 Niveles de grado 3-12 Curación a través de las artes escritas (Composición, poesía y narración de cuentos) TALLER Y RESIDENCIA Soullia Rae Nuestras voces importan y la pluma es una de nuestras mejores herramientas. Los estudiantes explorarán el valor y el poder de su voz única a través de su participación en formas de arte escritas como composición de canciones, poesía y narración de cuentos. Este taller artístico y residencia se enfoca en el aprendizaje y el desarrollo social y emocional (SE), la reducción de las experiencias adversas en la infancia (ACE) y la alfabetización de los jóvenes. Estas sesiones son una gran oportunidad para que los estudiantes encuentren, perfeccionen y fortalezcan sus habilidades de autodefensa, mediación y comunicación. Tarifa por sesión $115 por 45 min. sesión; $125 por 60 min. sesión 2+ sesiones, el mismo día $95 por 45 min. sesión; $115 por 60 min. sesión Límite de participantes 25 Niveles de grado PK-12 A continuación encontrará información sobre: Talleres: los talleres prácticos reúnen a artistas individuales. animar a los estudiantes a descubrir activamente su propio potencial artístico. Ideal para programas después de la escuela, biblioteca o centro comunitario. La mayoría de los talleres están basados en productos. Residencias: Ofrece experiencias implementadas por un artista docente especializado. Las residencias son talleres participativos múltiples y requieren un mínimo de 3 sesiones secuenciales por grupo de estudiantes, y pueden expandirse a proyectos de un semestre. Las residencias se llevan a cabo en asociación con el maestro del salón de clases y se enfocan en la integración de las artes o en el proceso artístico. Para más información llame al 713.520.9264 o envíenos un correo electrónico a scheduling@yahouston.org . BLKB Workshop

Learn more about our board, committee members, and staff. ...........staff..................................... Chief Executive Officer.....Mary Curry Mettenbrink Operations Coordinator......Alyssa Ajlouny Program Coordinator......Lisa Liu Bookkeeper......Cathy Sharp Curriculum Specialist......Dr. Cynthia Herbert Community Engagement Coordinator.....Ryan Fernandez ...........board of directors............ President.......W. Wells McGee, Community Leader Chairman......Katherine Veletsos, Community Leader Vice President......Sanvita Sample, Slalom Consulting Secretary......Josie Morgan, Boyar Miller Leslie D. Blanton, Community Leader JaNeika Smith Boone, Holy Spirit Episcopal School Kelly Gerstenhaber, Community Leader Donna Haynes, The University of Texas Medical Branch Elizabeth Karkowsky, Pasadena Insurance Agency, Inc. Brea May, Mahindra and Mahindra Limited Megan Schmid, Holland & Knight LLP Alexa Valencia, Cushman & Wakefield Junior League Board Representative......Kay Edwards, Veterans Affairs Office Founder......Fredell Lack (1922-2017) ..education committee................ JeNeika Smith Boone, Holy Spirit Episcopal School Donna Kay Farr, Community Leader Crystal Frommert, Awty International School Barbara Gordon, Retired Educator Brea May, Westlake Chemical Lakeisha McGowen, Assistant Director of Fine Arts, Katy ISD Mindi Mitchell, Freelance Instructional Designer Dr. Susan Osterberg, University of Houston Diane Palm, Community Leader Martha Anne Pierson, Retired Educator Robin Sabo, Clear Creek ISD Kimberly Topps, Axient Mary Neeley Stevens, Community Leader Astra Zeno, Young Women's College Preparatory Academy ...........advisory board................... Juan Antonio (Tony) Castilleja, Jr., Boeing William E. Cohn, MD, Baylor College of Medicine Rodolfo Cooper, III, JP Morgan Chase Mark Cueva, City of Houston Emily Faron, United Way of Greater Houston John Ella Fowler, Community Leader Jay Gerstenhaber, Insgroup, Inc. Martha Gonzalez, Community Leader Emily Hilton, BHP Peter McStravick, Houston Livestock Show & Rodeo Judy Liu, CenterPoint Energy Eddy Rogers, Jr., Andrews Kurth Dr. Susan Snider Osterberg, University of Houston Young Audiences of Houston se asocia con los principales artistas y organizaciones artísticas de Houston para brindar servicios a más de 119,095 jóvenes en todo Texas. Aprende más aquí. Audiencia joven de Houston Política de privacidad del donante Audiencia joven de Houston Política de Equidad Igualdad de oportunidades Young Audiences of Houston garantiza un trato justo y equitativo en todas sus prácticas de empleo, para todas las personas independientemente de su sexo, raza, color, etnia, origen nacional, edad, estado familiar, estado civil, estado militar, religión, discapacidad, orientación sexual, genética información, identidad de género o embarazo.

Young Audiences of Houston releases its 2023-2036 strategic plan increasing access to learning through the arts for children across Southeast Texas. impacto + servicio

Houston Arts Partners, a collaborative effort to bring equitable access to the arts through collective efforts in Houston. socios de las artes de houston Se presentó una solicitud a Young Audiences of Houston en julio de 2009 de los administradores de educación del área de Houston para un método más eficiente y eficaz para acceder a los recursos educativos de las artes en Houston. Al movilizar a las organizaciones de arte y líderes educativos de Houston en comités directivos colaborativos, y al crear una asociación única que proporcionaría el nivel de servicio que los educadores y administradores de Houston estaban solicitando, se formó la coalición Houston Arts Partners. El primer apoyo para lanzar este esfuerzo colaborativo fue generosamente apoyado por la Oficina Nacional de YA. En 2010, Young Audiences of Houston patrocinó una fiesta de lanzamiento en la International House of Blues para invitar a invitados a presentar el sitio web y el consorcio. Desde 2010, la coalición Houston Arts Partners ha crecido para incluir instituciones artísticas y culturales de toda la región, instituciones de educación superior, distritos escolares regionales y agencias gubernamentales locales de la ciudad. Esta colaboración sin precedentes une a organizaciones, individuos y líderes de todos los sectores para abordar la crisis de las artes y garantizar que Houston siga siendo un líder nacional en el aprendizaje creativo y la educación artística para las generaciones futuras. Durante nueve años, los miembros de Houston Arts Partners han dirigido colectivamente la Conferencia de Houston Arts Partners. Esta conferencia alberga a más de 400 educadores y administradores de todo Texas para explorar las diferentes formas de crear acceso a las artes para los estudiantes mediante presentaciones dinámicas, innovadoras, interactivas, basadas en evidencia e innovadoras sobre cómo las bellas artes son vitales para todas las escuelas. Esta conferencia combina conferencias inspiradoras y argumentos a favor del poder de las artes de parte de líderes nacionales de las artes en la educación de todo el país y destaca los vastos sectores artísticos y culturales de Houston que lideran estos esfuerzos. Para obtener más información sobre la conferencia, los socios y las formas en que puede participar, visite www.hapconference.org